Сергей Михалков, выдающийся советский поэт и писатель, известен своими произведениями для детей и взрослых. Одним из его популярных стихотворений является «Тридцать шесть и пять», которое знакомо многим с детства. Это стихотворение входит в школьную программу и является частью культурного наследия России. Оно рассказывает о важности гигиены и ухода за зубами, преподнося серьёзную тему в лёгкой и доступной форме. Михалкову удалось создать яркий и запоминающийся образ, который помогает детям понять значимость регулярного ухода за собой. Простые и ритмичные строки стихотворения легко запоминаются, что делает его эффективным средством воспитания. «Тридцать шесть и пять» остаётся актуальным и сегодня, продолжая учить новые поколения заботиться о своём здоровье.
Сергей Михалков — Тридцать шесть и пять
У меня опять:
Тридцать шесть и пять!
Озабоченно и хмуро
Я на градусник смотрю:
Где моя температура?
Почему я не горю?
Почему я не больной?
Я здоровый! Что со мной?
У меня опять:
Тридцать шесть и пять!
Живот потрогал — не болит!
Чихаю — не чихается!
И кашля нет! И общий вид
Такой, как полагается!
И завтра ровно к девяти
Придется в школу мне идти
И до обеда там сидеть —
Читать, писать и даже петь!
И у доски стоять, молчать,
Не зная, что мне отвечать…
У меня опять:
Тридцать шесть и пять!
Я быстро градусник беру
И меж ладоней долго тру,
Я на него дышу, дышу
И про себя прошу, прошу:
«Родная, миленькая ртуть!
Ну, поднимись еще чуть-чуть!
Ну, поднимись хоть не совсем —
Остановись на `тридцать семь`»!
Прекрасно! Тридцать семь и два!
Уже кружится голова!
Пылают щеки (от стыда!)…
— Ты нездоров, мой мальчик?
— Да!…
Я опять лежу в постели —
Не велели мне вставать.
А у меня на самом деле —
Тридцать шесть и пять!
Краткий анализ на стихотворение: Сергей Михалков — Тридцать шесть и пять
Сергей Михалков, выдающийся советский поэт, писатель и драматург, известен своим вкладом в детскую литературу. Одним из его популярных стихотворений является «Тридцать шесть и пять», которое обращает внимание на важность здоровья и гигиены. Стихотворение написано простым, но выразительным языком, что делает его доступным и понятным для детей.
Стихотворение начинается с описания здорового и активного мальчика, у которого «тридцать шесть и пять» — нормальная температура тела, символизирующая хорошее здоровье. Уже с первых строк Михалков настраивает читателя на позитивную волну, показывая, как важно быть здоровым и энергичным.
Далее автор переходит к описанию правил гигиены, таких как чистка зубов, умывание, использование носового платка. Эти простые, но важные действия помогают поддерживать здоровье и предотвращать болезни. Михалков умело вплетает эти наставления в стихотворную форму, делая их не только полезными, но и запоминающимися для детей.
Особое внимание в стихотворении уделяется режиму дня. Поэт подчеркивает, что правильное питание, физическая активность и своевременный отдых играют ключевую роль в поддержании здоровья. Он описывает, как мальчик с радостью занимается спортом, играет на свежем воздухе и соблюдает режим сна. Таким образом, Михалков формирует у юных читателей представление о здоровом образе жизни.
Важным элементом стихотворения является его воспитательная функция. Михалков не просто перечисляет правила гигиены и здорового образа жизни, но и объясняет, почему они важны. Он делает это через призму повседневной жизни ребенка, показывая, что забота о здоровье — это не что-то сложное или скучное, а часть веселой и активной жизни.
Язык стихотворения прост и ярок, что делает его легко воспринимаемым для детей. Использование рифмы и ритма помогает не только удерживать внимание маленьких читателей, но и способствует запоминанию важных правил. Стихотворение наполнено образами, понятными и близкими детям, что делает его еще более привлекательным.
Сергей Михалков, благодаря своему таланту и мастерству, сумел создать произведение, которое не только развлекает, но и обучает. «Тридцать шесть и пять» — это яркий пример того, как через поэзию можно передать важные жизненные уроки. Стихотворение учит детей заботиться о своем здоровье, соблюдать правила гигиены и вести активный образ жизни, что является залогом их будущего благополучия.
Таким образом, «Тридцать шесть и пять» не теряет своей актуальности и сегодня. Оно продолжает выполнять важную педагогическую функцию, помогая формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью. Это стихотворение — яркое свидетельство того, как искусство может стать мощным инструментом воспитания и обучения.
Mihalkov block
copy