Стихотворение Владимира Маяковского «За что боролись» является ярким примером его социальной и политической лирики, в которой поэт стремится осмыслить бурное время после революции. Маяковский, известный своей страстью и энергией, в этом произведении сталкивается с разочарованием и скептицизмом, но все же не теряет веры в идеалы, за которые боролись его современники. Через острую критику и язвительную иронию он показывает, как мечты и надежды революционной эпохи сталкиваются с суровой реальностью. Этот текст — это не просто стихотворение, а своего рода манифест, в котором Маяковский вновь и вновь обращается к молодежи, призывая ее к действию и борьбе за светлое будущее.
Стихотворение наполнено живыми образами и метафорами, которые помогают передать чувства и переживания автора. Оно дает возможность заглянуть в душу поэта, который разделяет с читателем свои страхи и надежды. В этом произведении Маяковского можно увидеть не только его личные переживания, но и отражение всего поколения, которое пытается найти свое место в новом мире.
———
Слух идет
бессмысленен и гадок,
трется в уши
и сердце ёжит.
Говорят,
что воли упадок
у нашей
у молодежи.
Говорят,
что иной братишка,
заработавший орден,
ныне
про вкусноты забывший ротишко
под витриной
кривит в унынье.
Что голодным вам
на зависть
окна лавок в бутылочном тыне,
и едят нэпачи и завы
в декабре
арбузы и дыни.
Слух идет
о грозном сраме,
что лишь радость
развоскресе́нена,
комсомольцы
лейб-гусарами
пьют
да ноют под стих Есенина.
И доносится до нас
сквозь губы́ искривленную прорезь:
«Революция не удалась…
За что боролись?..»
И свои 18 лет
под наган подставят —
и нет,
или горло
впетлят в ко́ски.
И горюю я,
как поэт,
и ругаюсь,
как Маяковский.
Я тебе
не стихи ору,
рифмы в этих делах
ни при чем;
дай
как другу
пару рук
положить
на твое плечо.
Знал и я,
что значит «не есть»,
по бульварам валялся когда, —
понял я,
что великая честь
за слова свои
голодать.
Из-под локона,
кепкой зави́того,
вскинь глаза,
не грусти и не злись.
Разве есть
чему завидовать,
если видишь вот эту слизь?
Будто рыбы на берегу —
с прежним плаваньем
трудно расстаться им.
То царев горшок берегут,
то
обломанный шкаф с инкрустациями.
Вы — владыки
их душ и тела,
с вашей воли
встречают восход.
Это —
очень плевое дело,
если б
революция захотела
со счетов особых отделов
эту мелочь
списать в расход.
Но, рядясь
в любезность наносную,
мы —
взамен забытой Чеки
кормим дыней и ананасною,
ихних жен
одеваем в чулки.
И они
за все за это,
что чулки,
что плачено дорого,
строят нам
дома и клозеты
и бойцов
обучают торгу.
Что ж,
без этого и нельзя!
Сменим их,
гранит догрызя.
Или
наша воля обломалась
о сегодняшнюю
деловую малость?
Нас
дело
должно
пронизать насквозь,
скуленье на мелочность
высмей.
Сейчас
коммуне
ценен гвоздь,
как тезисы о коммунизме.
Над пивом
нашим юношам ли
склонять
свои мысли ракитовые?
Нам
пить
в грядущем
все соки земли,
как чашу,
мир запрокидывая.
Темы и идеи
Основной темой стихотворения «За что боролись» является разочарование в результатах революции и надежды на лучшее будущее. Маяковский затрагивает проблему упадка воли и энтузиазма среди молодежи, которая, по мнению автора, потеряла свои идеалы и стремления. Он критикует тех, кто, забыв о высоких идеалах, погружается в уныние и пессимизм, вместо того чтобы продолжать борьбу за светлое будущее.
Стихотворение также поднимает тему социального неравенства, когда, несмотря на революционные изменения, некоторые продолжают жить в роскоши, в то время как другие испытывают нужду. Маяковский показывает, как идеалы революции сталкиваются с суровой реальностью, где материальные блага становятся важнее духовных.
Литературные приемы и структура
Маяковский использует множество литературных приемов, чтобы подчеркнуть основные идеи стихотворения. Одним из наиболее заметных является метафора, которая помогает создать яркие и запоминающиеся образы. Например, он сравнивает людей с рыбами на берегу, которые не могут расстаться со своим прежним плаваньем, намекая на их неспособность адаптироваться к новым условиям.
Стихотворение написано свободным стихом, что характерно для творчества Маяковского. Он использует разную длину строк и строф, чтобы передать динамику и эмоциональное напряжение. Рифма в стихотворении непостоянна, что усиливает ощущение беспокойства и неустойчивости.
Эмоциональное воздействие стихотворения достигается через резкие контрасты и иронию. Маяковский умело играет на противопоставлениях, создавая напряжение между надеждой и разочарованием, идеалами и реальностью. Это позволяет читателю прочувствовать не только личные переживания автора, но и общую атмосферу времени.
В историческом контексте Маяковский обращается к последствиям Октябрьской революции и периода НЭПа. Он выражает надежду на то, что молодежь, несмотря на трудности, сможет преодолеть все испытания и продолжить борьбу за идеалы революции. Таким образом, стихотворение становится не только личным высказыванием поэта, но и коллективным призывом к действию.