В стихотворении Самуила Маршака «Пожар» перед нами раскрывается живописная и драматическая картина борьбы с огненной стихией. Это произведение не только рассказывает о буднях пожарной команды, но и погружает читателя в атмосферу напряженности и опасности, с которыми сталкиваются пожарные каждый день. Маршак использует яркие образы и динамичные сцены, чтобы донести до нас не только физическое, но и моральное мужество людей, борющихся с огнем. В стихотворении также присутствует элемент воспитания, особенно в отношении детей, что придает ему дополнительную значимость и актуальность. Через простую, но выразительную поэзию, автор подчеркивает важность осторожности и соблюдения безопасности в быту.
———На площади базарной,
На каланче пожарной
Круглые сутки
Дозорный у будки
Поглядывал вокруг —
На север,
На юг,
На запад,
На восток,-
Не виден ли дымок.
И если видел он пожар,
Плывущий дым угарный,
Он поднимал сигнальный шар
Над каланчой пожарной.
И два шара, и три шара
Взвивались вверх, бывало.
И вот с пожарного двора
Команда выезжала.
Тревожный звон будил народ,
Дрожала мостовая.
И мчалась с грохотом вперёд
Команда удалая…
Теперь не надо каланчи,-
Звони по телефону
И о пожаре сообщи
Ближайшему району.
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер: ноль-один!
В районе есть бетонный дом —
В три этажа и выше —
С большим двором и гаражом
И с вышкою на крыше.
Сменяясь, в верхнем этаже
Пожарные сидят,
А их машины в гараже
Мотором в дверь глядят.
Чуть только — ночью или днём —
Дадут сигнал тревоги,
Лихой отряд борцов с огнём
Несётся по дороге…
Мать на рынок уходила,
Дочке Лене говорила:
— Печку, Леночка, не тронь.
Жжётся, Леночка, огонь!
Только мать сошла с крылечка,
Лена села перед печкой,
В щёлку красную глядит,
А в печи огонь гудит.
Приоткрыла дверцу Лена —
Соскочил огонь с полена,
Перед печкой выжег пол,
Влез по скатерти на стол,
Побежал по стульям с треском,
Вверх пополз по занавескам,
Стены дымом заволок,
Лижет пол и потолок.
Но пожарные узнали,
Где горит, в каком квартале.
Командир сигнал даёт,
И сейчас же — в миг единый —
Вырываются машины
Из распахнутых ворот.
Вдаль несутся с гулким звоном.
Им в пути помехи нет.
И сменяется зелёным
Перед ними красный свет.
В ноль минут автомобили
До пожара докатили,
Стали строем у ворот,
Подключили шланг упругий,
И, раздувшись от натуги,
Он забил, как пулемёт.
Заклубился дым угарный.
Гарью комната полна.
На руках Кузьма-пожарный
Вынес Лену из окна.
Он, Кузьма,- пожарный старый.
Двадцать лет тушил пожары,
Сорок душ от смерти спас,
Бился с пламенем не раз.
Ничего он не боится,
Надевает рукавицы,
Смело лезет по стене.
Каска светится в огне.
Вдруг на крыше из-под балки
Чей-то крик раздался жалкий,
И огню наперерез
На чердак Кузьма полез.
Сунул голову в окошко,
Поглядел…- Да это кошка!
Пропадёшь ты здесь в огне.
Полезай в карман ко мне!..
Широко бушует пламя…
Разметавшись языками,
Лижет ближние дома.
Отбивается Кузьма.
Ищет в пламени дорогу,
Кличет младших на подмогу,
И спешит к нему на зов
Трое рослых молодцов.
Топорами балки рушат,
Из брандспойтов пламя тушат.
Чёрным облаком густым
Вслед за ними вьётся дым.
Пламя ёжится и злится,
Убегает, как лисица.
А струя издалека
Гонит зверя с чердака.
Вот уж брёвна почернели…
Злой огонь шипит из щели:
— Пощади меня, Кузьма,
Я не буду жечь дома!
— Замолчи, огонь коварный!
Говорит ему пожарный.
— Покажу тебе Кузьму!
Посажу тебя в тюрьму!
Оставайся только в печке,
В старой лампе и на свечке!
На панели перед домом —
Стол, и стулья, и кровать…
Отправляются к знакомым
Лена с мамой ночевать.
Плачет девочка навзрыд,
А Кузьма ей говорит:
— Не зальёшь огня слезами,
Мы водою тушим пламя.
Будешь жить да поживать.
Только чур — не поджигать!
Вот тебе на память кошка.
Посуши ее немножко!
Дело сделано. Отбой.
И опять по мостовой
Понеслись автомобили,
Затрубили, зазвонили,
Едет лестница, насос.
Вьётся пыль из-под колёс.
Вот Кузьма в помятой каске.
Голова его в повязке.
Лоб в крови, подбитый глаз,-
Да ему не в первый раз.
Поработал он недаром —
Славно справился с пожаром!
Основные темы и идеи
Одной из центральных тем стихотворения является мужество и самоотверженность пожарных. Маршак показывает их не как безликих работников, а как героев, готовых в любой момент броситься на борьбу с огненной стихией. Через образы Кузьмы и его команды, автор передает стойкость и отвагу, а также важность командного духа и взаимной поддержки.
Другой значимой темой является опасность огня и необходимость быть осторожным с ним. История с Леной, которая оставшись без присмотра, стала причиной пожара, служит предупреждением для всех, особенно для детей и их родителей. Это предупреждение имеет воспитательный характер, призывая к бдительности и соблюдению безопасности.
Также важным элементом является тема прогресса. В начале стихотворения описывается старая система оповещения о пожаре с каланчой и шарами, которая затем сменяется более современной системой с телефонным сообщением. Это подчеркивает, как технологии изменяют жизнь и повышают безопасность, но также сохраняют значимость человеческого фактора.
Литературные приемы и контекст
Маршак использует множество литературных приемов, чтобы оживить и усилить свои образы. Пожар описывается как живое существо: «Пламя ёжится и злится, / Убегает, как лисица». Эти метафоры и сравнения делают огонь не просто физическим явлением, а почти антропоморфным врагом, с которым ведется борьба. Это усиливает драматизм и эмоциональное воздействие на читателя.
Стихотворение богато ритмом и рифмой, что придает ему динамику и создает ощущение стремительного движения, особенно в описаниях работы пожарных. Такие строки как «На руках Кузьма-пожарный / Вынес Лену из окна» подчеркивают действие и напряженность ситуации.
Структурно стихотворение разделено на короткие строфы, что позволяет поддерживать высокий темп повествования и удерживать внимание читателя. Каждая строфа строится вокруг отдельного эпизода, что создает ощущение последовательного развития событий.
Эмоциональное воздействие стихотворения достигается через контрастные образы — спокойное наблюдение дозорного сменяется паникой и спешкой во время пожара, а затем возвращается к спокойствию после его тушения. Это создает ощущение цикличности и неизбежности, подчеркивая, что работа пожарного — это постоянная готовность к действию.
Замысел Маршака заключается в том, чтобы не только рассказать о работе пожарных, но и подчеркнуть важность осторожности и ответственности в обращении с огнем. Это стихотворение также служит напоминанием о том, что героизм может проявляться в повседневной жизни, и каждый может стать частью этой борьбы, просто соблюдая правила безопасности.
Стихотворение было написано в период, когда в советском обществе активно продвигалась идея коллективной ответственности и взаимопомощи. Это отражается в образах пожарных, которые действуют как единая команда, и в посыле к читателям о важности соблюдения правил безопасности. Маршак, как мастер детской литературы, умело сочетает поучительность с захватывающим сюжетом, делая стихотворение интересным и для взрослых, и для детей.