Корней Чуковский — один из самых известных детских писателей и поэтов России, чьи произведения завоевали любовь многих поколений. Его стихотворение «Телефон» — это яркий пример сказочного абсурда и игры с языком, которое пленяет своей динамикой и юмором. В этом произведении Чуковский создает целый зоопарк говорящих животных, что позволяет читателю окунуться в мир фантазии и веселья. Стихотворение является не только развлекательным, но и поучительным, так как демонстрирует важность общения и взаимопомощи.
—
———
У меня зазвонил телефон.
— Кто говорит?
— Слон.
— Откуда?
— От верблюда.
— Что вам надо?
— Шоколада.
— Для кого?
— Для сына моего.
— А много ли прислать?
— Да пудов этак пять
Или шесть:
Больше ему не съесть,
Он у меня еще маленький!
А потом позвонил
Крокодил
И со слезами просил:
— Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене, и Тотоше.
— Постой, не тебе ли
На прошлой неделе
Я выслал две пары
Отличных калош?
— Ах, те, что ты выслал
На прошлой неделе,
Мы давно уже съели
И ждем, не дождемся,
Когда же ты снова пришлешь
К нашему ужину
Дюжину
Новых и сладких калош!
А потом позвонили зайчатки:
— Нельзя ли прислать перчатки?
А потом позвонили мартышки:
— Пришлите, пожалуйста, книжки!
А потом позвонил медведь
Да как начал, как начал реветь.
— Погодите, медведь, не ревите,
Объясните, чего вы хотите?
Но он только «му» да «му»,
А к чему, почему —
Не пойму!
— Повесьте, пожалуйста, трубку!
А потом позвонили цапли:
— Пришлите, пожалуйста, капли:
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись!
А потом позвонила свинья:
— Пришлите ко мне соловья.
Мы сегодня вдвоём с соловьем
Чудесную песню споём.
— Нет, нет! Соловей
Не поёт для свиней!
Позови-ка ты лучше ворону!
И снова медведь:
— О, спасите моржа!
Вчера проглотил он морского ежа!
И такая дребедень
Целый день:
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень!
То тюлень позвонит, то олень.
А недавно две газели
Позвонили и запели:
— Неужели
В самом деле
Все сгорели
Карусели?
— Ах, в уме ли вы, газели?
Не сгорели карусели,
И качели уцелели!
Вы б, газели, не галдели,
А на будущей неделе
Прискакали бы и сели
На качели-карусели!
Но не слушали газели
И по-прежнему галдели:
— Неужели
В самом деле
Все качели
Погорели?
Что за глупые газели!
А вчера поутру
Кенгуру:
— Не это ли квартира
Мойдодыра? —
Я рассердился, да как заору:
— Нет! Это чужая квартира!!!
— А где Мойдодыр?
— Не могу вам сказать…
Позвоните по номеру
Сто двадцать пять.
Я три ночи не спал,
Я устал.
Мне бы заснуть,
Отдохнуть…
Но только я лег —
Звонок!
— Кто говорит?
— Носорог.
— Что такое?
— Беда! Беда!
Бегите скорее сюда!
— В чем дело?
— Спасите!
— Кого?
— Бегемота!
Наш бегемот провалился в болото…
— Провалился в болото?
— Да!
И ни туда, ни сюда!
О, если вы не придете —
Он утонет, утонет в болоте,
Умрет, пропадет
Бегемот!!!
— Ладно! Бегу! Бегу!
Если могу, помогу!
Ох, нелегкая это работа —
Из болота тащить бегемота!
Темы и Идеи
Основной темой стихотворения «Телефон» является абсурдность и комичность ситуаций, возникающих из-за чрезмерного общения. Чуковский показывает, как телефонные звонки могут превратиться в бесконечную череду просьб и нелепых ситуаций, что подчеркивает идею о важности рационального подхода к общению. Слон, крокодил, зайчатки, медведь и другие животные — все они хотят что-то получить через телефон, создавая калейдоскоп смешных и неожиданных ситуаций.
Еще одной важной темой является взаимопомощь. Несмотря на абсурдность просьб, рассказчик старается помочь каждому, показывая важность доброты и отзывчивости. Конечная ситуация с бегемотом, провалившимся в болото, подчеркивает эту идею, акцентируя внимание на том, что настоящая помощь нужна именно в критические моменты.
Литературные Приемы и Структура
Чуковский использует обилие метафор и аллегорий, превращая телефон в символ связи и коммуникации. В стихотворении присутствует множество диалогов, которые следуют один за другим, создавая ритмическую структуру, напоминающую телефонные звонки. Это помогает передать динамику и ритм произведения, которые поддерживают читательский интерес.
Стихотворение написано в форме рифмованных строф, каждая из которых представляет собой небольшую сценку с очередным звонком. Это позволяет автору быстро менять персонажей и сохранять динамику повествования. Ритм стихотворения подчеркивается частыми повторами, такими как «динь-ди-лень», что усиливает комический эффект и добавляет элемент игры.
Эмоциональное воздействие стихотворения заключается в его легкости и юморе. Читатель погружается в мир, где любые, даже самые нелепые просьбы, могут быть предметом обсуждения. Это создает атмосферу веселья и беззаботности, характерную для детской литературы.
Замысел автора можно трактовать как желание показать, что даже в самых абсурдных ситуациях важны внимание и готовность прийти на помощь. Чуковский мастерски использует язык, чтобы сделать каждую сцену запоминающейся, добавляя элементы абсурда и игры.
Исторический и культурный контекст стихотворения заключается в том, что оно было написано в начале XX века, в период, когда телефон только начинал входить в повседневную жизнь людей. Это подчеркивает новизну и необычность телефонных разговоров для того времени, что автор обыгрывает через взаимодействие с животными, как символами природы и естественности.
Таким образом, «Телефон» Корнея Чуковского — это не только развлекательное и легкое для восприятия произведение, но и глубокое размышление о коммуникации и взаимопомощи в мире, где телефон стал неотъемлемой частью жизни.