«Дело было вечером, делать было нечего» – это знаменитое стихотворение Сергея Владимировича Михалкова, одного из самых известных советских поэтов и писателей. Написанное в 1960 году, оно стало настоящей классикой детской литературы. Сюжет стихотворения разворачивается во дворе, где собравшиеся дети, сначала не зная, чем заняться, начинают активно обсуждать свои увлечения и фантазии. Каждая строчка произведения наполнена юмором и живыми диалогами, отражая разнообразие детских характеров и их богатое воображение. Стихотворение не только развлекает, но и учит маленьких читателей ценить дружбу, быть внимательными к окружающим и развивать творческое мышление. Благодаря своей легкости, ритмичности и доступности, оно неизменно остается популярным среди детей и родителей на протяжении нескольких поколений.
Дело было вечером, делать было нечего
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
— А у меня в кармане гвоздь!
А у вас?
— А у нас сегодня гость!
А у вас?
— А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят!
— А у нас в квартире газ!
А у вас?
— А у нас водопровод!
Вот!
— А из нашего окна
Площадь Красная видна!
А из вашего окошка
Только улица немножко.
— Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий
Презеленый красный шар!
— А у нас огонь погас —
Это раз!
Грузовик привез дрова —
Это два!
А в-четвертых — наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама
Называется — пилот!
С лесенки ответил Вова:
— Мама — летчик?
Что ж такого?
Вот у Коли, например,
Мама — милиционер!
А у Толи и у Веры
Обе мамы — инженеры!
А у Левы мама — повар!
Мама-летчик?
Что ж такого!
— Всех важней,- сказала Ната,-
Мама — вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
— Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьет?
Ну, конечно, не пилот!
Летчик водит самолеты —
Это очень хорошо!
Повар делает компоты —
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны,
Мамы разные важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
Краткий анализ на стихотворение: Дело было вечером, делать было нечего
Стихотворение «Дело было вечером, делать было нечего» написано Сергеем Михалковым, одним из самых известных советских детских поэтов. Это произведение, созданное в формате лёгкой рифмованной прозы, отражает повседневные события и переживания детей, подчеркивая их непосредственность и живость.
Стихотворение начинается с простого, но емкого описания времени суток и ситуации: «Дело было вечером, делать было нечего». Это вводит читателя в атмосферу скуки и безделья, которая является отправной точкой для последующих событий. Такой простой и узнаваемый контекст сразу соединяет читателя с героями стихотворения, вызывая ощущение общности и понимания.
На протяжении всего произведения Михалков описывает различные игры и занятия детей, которые находят себе развлечение в самых обычных вещах. Например, один из героев «рисовал на заборе», другой «ловил кузнечиков». Эти действия, хоть и незначительные на первый взгляд, показывают детскую изобретательность и умение находить радость в простых вещах. Важную роль играет детализация каждого действия, что придаёт стихотворению динамичность и живость.
Одной из ключевых тем стихотворения является дружба и взаимодействие между детьми. Разные персонажи, каждый со своими увлечениями и интересами, собираются вместе и создают коллективную игру. Это подчёркивает важность общения и совместного времяпрепровождения, что является неотъемлемой частью детства. Михалков мастерски передает атмосферу детской компании, где каждый участник важен и имеет свою роль.
Стихотворение также насыщено юмором и игривостью, что делает его привлекательным для детей. Примеры этого можно найти в описаниях забавных ситуаций и реакций героев. Например, фраза «а потом он сказал: ‘А давайте играть!'» звучит как типичное детское предложение, полное энтузиазма и энергии. Это добавляет произведению лёгкости и непринуждённости.
Кроме того, стихотворение затрагивает тему фантазии и воображения. Дети придумывают разные игры и истории, показывая, как богат их внутренний мир. Михалков показывает, что даже в условиях ограниченного пространства и ресурсов дети способны создавать целые миры и находить себе занятие.
Литературные приемы, использованные Михалковым, играют важную роль в создании общего настроения стихотворения. Простота и лаконичность языка делают его доступным для детей, в то время как ритмика и рифмы придают тексту музыкальность и лёгкость восприятия. Этот подход позволяет легко запомнить стихотворение и делает его привлекательным для чтения вслух.
В заключение, «Дело было вечером, делать было нечего» — это произведение, которое мастерски передает дух детства через простые, но глубокие образы и ситуации. Михалков удачно сочетает юмор, дружбу и фантазию, создавая живой и динамичный мир, в котором каждый ребенок может узнать себя. Стихотворение напоминает о том, как важно ценить простые радости и находить удовольствие в самых обычных вещах.
Mihalkov block
copy